Unsere Mitarbeiterinnen im Schulbüro

Frau A.-D. Ahrens

Frau K. Koprian (Verwaltungsleitung)

Frau L. Lehner

Frau K. Schröder

Moin liebe BS30,

wir sind Merle Hanf und Benjamin Kramer, die neu gewählten Verbindungslehrkräfte der BS30.

Warum gibt es eigentlich Verbindungslehrkräfte?

Verbindungslehrkräfte fungieren als Berater:innen für das Schulsprecher:innengremium (SSG), für Klassenleitungen, für die Schulleitung und für das Lehrer:innenkollegium.

Darüber hinaus ist es unser Anliegen, Schüler:innen ihre Beteiligungsrechte aufzuzeigen und diese zu gewährleisten. Somit ist es möglich, dass wir bei Gestaltungsvorhaben der Schüler:innen beratend und unterstützend tätig sind, damit die vorgesehene Partizipation am Schulleben tatsächlich realisiert wird.

Ein weiterer Arbeitsschwerpunkt von uns ist es, Unstimmigkeiten und Konflikte zwischen Schüler:innen und Lehrer:innen bzw. innerhalb des Kollegiums moderierend und lösungsorientiert zu begleiten.

Wir haben also für diese Angelegenheiten stets ein offenes Ohr.

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit!

 

Merle Hanf & Benjamin Kramer

Psychosoziale Beratung  an der BS30 – Fröbelseminar

Grundsätze unserer Beratungstätigkeit

Unser Angebot der Psychosozialen Beratung an der BS30- Fröbelseminar richtet sich an alle  Schüler:innen und Lehrer:innnen unserer Schule, die Unterstützung, Orientierung oder ein vertrauliches Gespräch suchen.

Wir verstehen unsere Arbeit als einen wichtigen Bestandteil einer unterstützenden und respektvollen Schulkultur. Unsere Arbeit basiert auf dem Menschenbild einer wertschätzenden, ressourcenorientierten und professionellen pädagogischen Haltung.

Wir unterstützen Schüler:innen und Lehrer:innen in herausfordernden Situationen und stärken sie darin, Herausforderungen konstruktiv zu bewältigen. 

Dabei orientieren wir uns an folgenden Grundsätzen:

• Würde und Wertschätzung: Jeder Mensch wird unabhängig von Herkunft, Alter, Lebenssituation, Geschlecht, Weltanschauung oder persönlicher Geschichte respektvoll behandelt.

• Vertraulichkeit: Alle Informationen, die im Rahmen der Beratung anvertraut werden, unterliegen der Schweigepflicht und werden geschützt.

• Freiwilligkeit: Beratung ist ein Angebot, das auf der Entscheidung der Ratsuchenden beruht. Sie bestimmen Tempo, Tiefe und Anliegen der Gespräche.

• Partizipation und Empowerment: Wir ermutigen und befähigen die Ratsuchenden, eigene Lösungen zu entwickeln und ihre Handlungsspielräume zu erweitern.

• Neutralität und Unabhängigkeit: Unsere Beratung erfolgt parteilich im Sinne der Unterstützung der ratsuchenden Person – gleichzeitig unabhängig von Bewertung, Prüfung oder schulischen Entscheidungen.

• Vermittlung, Lotsenfunktion & Vernetzung: Wir bilden eine Schnittstelle in der schulischen Unterstützungskultur und arbeiten mit externen Beratungsstellen und weiterführenden Hilfen zusammen.

 

Unser Ziel

Das Ziel unserer Arbeit ist es, Schüler:innen und Lehrkräfte vertraulich und ressourcenorientiert zu begleiten, damit schulisches Lernen, persönliche Entwicklung und berufliche Bildung nachhaltig gelingen können. Wir verstehen Beratung als partnerschaftlichen Prozess: gemeinsam Gedanken sortieren, Perspektiven erweitern, neue Wege erkennen.

 

Unser Beratungsangebot

Für Schüler:innen

Wir begleiten Schüler:innen während ihrer Ausbildung bei persönlichen Themen, die sich auf die Schule auswirken. Diese können sein: 

• Stress, Überforderung, Motivationsprobleme

• Konflikte im privaten oder schulischen Umfeld

• Selbstfürsorge, Work-Life-Balance

• Gewalterfahrung, Mobbing/ Cyber-Mobbing

• Krisensituationen, belastende Ereignisse/ Lebenssituation

• Suchtproblematik

• Psychische Schwierigkeiten 

Besonders erwähnenswert ist eine enge Zusammenarbeit mit dem Beratungszentrum Berufliche Schulen (BZBS) im Rahmen einer Schulpsychologischen Sprechstunde in Zusammenhang mit psychischen Problemen und Veränderungen, die einer Klärung bedürfen. 

Außerdem bieten wir eine Begleitung von Opfern in Schule (BeOs) an. Diese setzt den Fokus auf die Opferperspektive (z.B. bei Gewalt, Mobbing, Ausgrenzung) und hat zum Ziel, die Rechte von Opfern in den Mittelpunkt der Beratung zu stellen sowie eine Opferwerdung präventiv zu verhindern. 

 

Für Lehrkräfte

Auch Lehrkräfte geraten in ihrem anspruchsvollen Berufsalltag in Situationen, in denen Unterstützung hilfreich ist. Unsere Beratung richtet sich an alle Kolleg:innen der Schule.

1. Beratung im beruflichen Kontext

• Belastungs- und Stresssituationen

• Selbstfürsorge und professionelle Balance

2. Beratung bei kollegialen Herausforderungen

• Klärung von Missverständnissen oder Spannungen

• Moderation und Strukturierung schwieriger Gespräche

3. Beratung im Umgang mit Schüler:innen

• Unterstützung im Umgang mit herausforderndem Verhalten

• Reflexion von pädagogischem Handeln und eigener Haltung

• Schulklassenbezogene Beratung

 

Ablauf & Kontaktaufnahme

Termine können persönlich oder per E-Mail vereinbart werden.

Unsere Sprechzeiten in diesem Semester sind: 

Montags 10:30-11:30 Uhr (Nicole von der Aa)

Dienstags 12:15-13:15 Uhr (Nicole von der Aa)

Mittwochs 10:00-11:30 Uhr (Isabel Heitkamp)

Freitags 12:00-14:05 Uhr (Sonnhild Nerenberg) bitte mit persönlicher Anmeldung per Mail

Diese sind auch auf dem Aushang an der Tür des Beratungsraumes zu finden.

Diese Zeiten sind keine offene Sprechstunde. Wir terminieren unsere Gespräche in diesen Zeitfenstern und sind ggf. gerade im Gespräch. 

Dennoch sind wir erreichbar: einfach klopfen und wir kommen kurz raus oder haben direkt Zeit für euch. 

Ihr könnt aber auch über E-Mail mit uns einen Termin verabreden. 

So erreicht ihr uns: 

Nicole von der Aa (Beratungslehrkraft)

nicole.von-der-aa@bs30.de

Isabel Heitkamp (Beratungslehrkraft)

isabel.heitkamp@bs30.de

Sonnhild Nerenberg (Beratungslehrkraft)

sonnhild.nerenberg@bs30.de

Räumlich findet ihr uns in unserem neuen Raum im 2. Stock direkt oben an der großen Treppe: 02.25.

Claudia Wappner (Schulsozialarbeiterin)

claudia.wappner@hibb.hamburg.de

Die Schulsozialarbeit ist räumlich in Raum 02.04 zu finden. 

 

Unser Konfliktbeauftragter

Wo immer Menschen zusammen arbeiten und leben, sind Missverständnisse, unterschiedliche Interessen und folglich auch Konflikte etwas völlig Natürliches und somit nicht zu vermeiden. Zu vermeiden ist allerdings ein destruktiver Umgang mit Konflikten, der sich negativ auf das schulische Miteinander auswirkt. Daher ist ein offener, professioneller und lösungsorientierter Umgang mit Konflikten wichtig.

Zur fachlichen Begleitung und Unterstützung des Umgangs mit Konflikten soll meine Funktion des Konfliktbeauftragten beitragen. Meine Tätigkeiten als Konfliktbeauftragter beinhalten folgende Aufgabenbereiche:

• Fachliche Beratung von Lehrkräften zur eigenständigen Klärung individueller Konflikte, beispielsweise zur Vorbereitung und Durchführung eines Konflikt- bzw. Mediationsgespräches
• Fortbildung der Lehrkräfte rund um das Thema Konflikte z.B. Umgang mit Konflikten, Konflikt- und Mediationsgespräche führen, etc.
• Unterstützung der Mediations-Moderation in besonderen Einzelfällen

Lerncoaching

Für alle, die ihr Lernen optimieren möchten

Beispielthemen für Lerncoaching

Lernschwierigkeiten, Prüfungsangst, Schwierigkeiten bei der Selbstorganisation

Was ist Lerncoaching?

Lerncoaching ist eine professionelle Beratung und keine Nachhilfe.

Im ersten Gespräch finden wir heraus, was dein Lernen erschwert und formulieren deine Ziele. Anschließend entwickeln wir gemeinsam Lösungen, damit du deine Lernschwierigkeiten überwinden kannst.

Insgesamt dauert dieser Prozess zwischen 2 und 6 Terminen, die jeweils ungefähr 45-60 Minuten dauern. Die Gespräche werden absolut vertraulich behandelt.

Interesse?

Schreibt eine Mail mit eurem Anliegen/Thema und euren Praxistagen an:

Ansprechpartnerin SP: 
Claudia Wappner (claudia.wappner@bs30.de)

Ansprechpartnerinnen FS und BWB: 
Franziska Günther (franziska.guenther@bs30.de) und Sylvia Weselmann (sylvia.weselmann@bs30.de)

 

Lerncoaching-Workshops

In regelmäßigen Abständen finden Workshops zu unterschiedlichen Themen wie „Prüfungsangst“ oder „Lernstrategien“ statt. Die Information hierzu erfolgt über die Klassenleitungen.